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结构化程序设计

2013-05-19 09:09来源:来去留发布者:laiquliu 查看:
结构化程序设计
序越写越大,功能越来越强,讲究技巧的程序设计方法已经不能适应需求了。记得是哪本书上讲过,一个软件的开发成本是由   随着计算机的价格不断下降,硬件环境不断改善,运行速度不断提升。程:程序设计 30% 和程序维护 70% 构成。这是书上给出的一个理论值,但实际上,从我十几年的工作经验中,我得到的体会是:程序设计占 10%,而维护要占 90%。也许我说的还是太保守了,维护的成本还应该再提高。下面这个程序,提供了两种设计方案,大家看看哪个更好一些那?

题目:对一个数组中的100个元素,从小到大排序并显示输出。(BASIC)

方法1:冒泡法排序,同时输出。

FOR I=1 TO 100
FOR J=I+1 TO 100
IF A[I] > A[J] THEN T=A[J]: A[J]=A[I]: A[I]=T
NEXT J
? A[I]
NEXT I

方法2:冒泡法排序,然后再输出。 FOR I=1 TO 100
FOR J=I+1 TO 100
IF A[I] > A[J] THEN T=A[J]: A[J]=A[I]: A[I]=T
NEXT
NEXT

FOR I=1 TO 100
? A[I]
NEXT
  显然,“方法1”比“方法2”的效率要高,运行的更快。但是,从现在的程序设计角度来看,“方法2”更高级。原因很简单:(1)功能模块分割清晰——易读;(2)也是最重要的——易维护。程序在设计阶段的时候,就要考虑以后的维护问题。比如现在是实现了在屏幕上的输出,也许将来某一天,你要修改程序,输出到打印机上、输出到绘图仪上;也许将来某一天,你学习了一个新的高级的排序方法,由“冒泡法”改进为“快速排序”、“堆排序”。那么在“方法2”的基础上进行修改,是不是就更简单了,更容易了?!这种把功能模块分离的程序设计方法,就叫“结构化程序设计”。

三、对程序设计中技巧使用的思考
  我可以肯定,大家在开始学习程序设计的时候,一定都做过这样一个题目:求100以内的素数。老师在黑板上,眉飞色舞地写出了第一个程序:(C程序)
方法1: for(i=1; i<100; i++)
{
for(j=2; j< i; j++)
if(i%j == 0) break;
if(j >= i) printf("%d,", i);
}
  然后,老师开始批判这个程序“这个叫什么呀?太慢了!因为我们都知道大偶数不可能是素数了,因此,要排除掉!” 于是,意尤未尽地写出了第二个程序:

方法2: printf("2,");
for(i=3; i<100; i+=2)
{
for(j=2; j< i; j++)
if(i%j == 0) break;
if(j >= i) printf("%d,", i);
}
  老师说:“看!我们只改动了一点点,程序运行的速度就提高了一倍多”。然后运用诱导式教学法继续提问“程序的效率,还能再提高吗?能!”,得意地写出第三个程序:

方法3: printf("2,");
for(i=3; i<100; i+=2) '不考虑大偶数
{
for(j=3; j< i/2; j+=2) '不考虑用偶数去测试,而且只验算到一半就足够了
if(i%j == 0) break;
if(j >= i) printf("%d,", i);
}
  “大家看,我们又只改动了一点点,运行速度又提高了一倍多。可以了吗?不可以!我们还能再提高”。于是又高傲地写出了第四个程序:

方法4: printf("2,");
for(i=3; i<100; i+=2)
{
int k = sqrt(i);
for(j=3; j<= k; j+=2)
if(i%j == 0) break;
if(j >= k ) printf("%d", i);
}
然后,开始证明为什么我们判断素数的时候,只需要验算到平方根就足够了:

  假设p是合数,那么令:p=a*b。反正法:由于我们已经判断了p的平方根以内的整数都不能被p整除,于是 a>SQRT(p)。基于同样的理由 b>SQRT(p)。于是 p = a * b > SQRT(p) * SQRT(p) = p 得出矛盾, 命题得正。
  的确,“方法4”的确比“方法1”的运行速度要提高了好几倍,甚至好几十倍。但我们仔细分析测试看看。
(1)“程序4”到底比“程序1”快了多少那?我在某台计算机上进行测试(P4,1.5G)得到的速度对比表:

计算范围
100 1000 10000 100000
速度差 0.00秒 0.01秒 0.18秒 15秒

(2) 在10万以上,才会看出一些差别。而这种差别根本就不够底偿程序设计阶段的付出。如果计算的范围再大,那么不管是“方法1”,还是“方法4”都不是好的算法。(计算素数的另外一个比较优秀的算法叫“漏筛法”)

(3)写出“方法1”,只要具有小学四年级的数学水平就够了,而“方法4”则需要初中三年级的水平并且还要具备一些“数论”的知识。

(4)从维护性看,如果你写的程序需要另外一个程序员来维护,或者若干时间以后,你重新来阅读这段程序,那么就会对这个程序产生很多疑问:这个求平方根是干什么用的?其实,就这个题目来说,使用到“方法3”就已经足够了。

总结发言:
I. 计算机的价格每年下降一半,而运算速度每年提高一倍”,因此我们应该把速度提高的任务交给硬件实现。
II. 从易读性、维护性出发,程序员只负责按定义给出软件实现。算法的问题是数学家解决的。
题外话:
  多年以来,人们一直在寻找动态图象(影视)的存储和回放的算法,但效果都不理想。直到有人发现,原来在200多年前的数学家早就帮我们解决了这个问题——傅立叶(Fourier)级数展开。因此我要说,优秀的算法不是我们程序员要考虑的问题,我们的任务只要按照数学家给出的算法翻译为计算机程序语言而已。(这句话恐怕要遭到大多数程序员抛出的板砖袭击)再比如,计算一元多次方程解的问题。我们使用的就是牛顿的迭代算法。不要怪我瞧不起你,你能发明这个方法的话,那就是当代的牛顿了。 (责任编辑:laiquliu)

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