小学期中考试成绩揭晓，老师给家长邮箱发了孩子的成绩单，可这还不够，居然在需要家长签字的作业本上批注：“英语XX分，倒数第Y名。”此举导致的后果是，学生心惊胆战不敢拿给家长签字，进而伪造签名，家长看到这几个字也是气不打一处来，对老师颇有微词。同行和教育专家也认为，这位老师心是好的，但做法值得商榷。

事件回放

红笔批注“倒数第几名”

孩子吓得伪造父母签名

浦东新区某小学三年级学生童童最近“犯错连连”：期中考试考得差不说，，老师让家长在作业本上签名，可她却千方百计想着蒙混过关。

本月某个周五放学时，老师下发了需要家长签名的作业本。童童打开作业本时傻眼了：铅笔字写的作业中，赫然跳出一连串红色大字“英语XX分”“倒数第Y名”，外加重重的感叹号。老师红笔写出的分数是童童期中考试英语不及格的成绩。为了不挨骂，也为了完成老师交代的任务，童童模仿起家长的笔迹自己签名，没想到模仿得不够像，被老师看了出来，这之后做家长的自然免不了被老师传唤……

童童妈妈告诉记者，当她知道事情经过时，首先令她气愤的是女儿的作假行为，但再想一想又觉得，其实老师也没必要故意用红笔这样批注，“女儿这么小就学着造假，我觉得与老师的做法也不是完全没有关系。”

“我并不是抱怨老师做得不对，也理解该举的出发点是好的，为了引起我们足够的重视。但她可曾想过，这样批注会损伤到小朋友的自尊心？”在童童妈妈看来，一个10岁的儿童，撒谎或许只是一种本能。她更希望看到的是，老师用“不那么沉重”的方式，与家长一同探讨孩子的教育问题。

家长问卷

超半数家长不苟同如此批注

也有家长认同 “一目了然”

对于此事，记者随机采访了浦东新区、杨浦区、黄浦区、静安区的10位小学生家长，其中有6人认为，这种老师将“差生”成绩、名次刻意“强化批注”的做法并不妥，不符合现代教育理念人性化育人的要求；有2人觉得可以理解，认为这是社会竞争的要求，老师也是想让孩子不要输在起跑线上，“毕竟学校的快乐教育，在激烈的中考、高考面前显得有心无力。”另有2人则坚决支持老师这样做，认为这也符合他们自己对孩子的教育风格。

家长Grace说，她认为孩子的压力来自于父母，老师只是一视同仁地批注成绩名次，如何面对是家长的问题。“这其实是一次很好的挫折教育，家长完全可以很宽容地告诉孩子怎样面对挫折。”

女儿在杨浦区某小学读三年级的学生家长李女士则称，每每收到孩子的成绩单，看分数都挺高，搞不清楚孩子究竟考得好不好。她想知道女儿的成绩班级排名，又不愿其发现家长很看重这个进而造成心理压力。“我们工作也很忙，有时也不习惯老打电话问老师孩子排名情况，老师这样在签字本上批注，家长也一目了然了。”

高先生的女儿在浦东新区高东读小学二年级。他感觉他女儿学校的做法就挺好，值得其他学校效仿：对于考试成绩排名，不向小朋友公布，只在家长会上悄悄对家长说，保护孩子的自尊心。