这个标题是上个世纪十年动乱中流行的一个说法，是肯定句式。今天，我把它换成疑问句拿来说事，是源于有的地方正在推行“一村一个大学生”计划，教育主管部门也有此意。我认为，出发点固然很好，但实际上难以做到。即使表面上做到了，很可能又是一种形式主义。

　　我国幅员辽阔，经济、社会发展很不平衡，怎么能齐步走、一刀切呢？比如，这个“村”，是自然村，还是行政村？如果是自然村，偏僻山区只有几户、十几户人家，而平原或交通发达地区，则数百上千户，按“一村一个”来要求，既不现实更不公平。如果指行政村，东部与西部、南方与北方，同样存在种种差异。况且能不能读大学，主要取决于个人素质、文化基础、兴趣志向、家庭条件、社会环境等诸多因素，不是行政命令可以解决的。实际上，即使城市，有的家庭祖祖辈辈出不来一个大学生，而有的却是大学生世家。农村也一样，方圆数十里、几个村子也可能读不出一个大学生，而有的农户兄弟姐妹全是本科生，甚至是硕士、博士生。这是客观存在的差异，要承认这个差异。如果强求一律，偏要“一村一个”，既会削足适履，更会降格以求。“文革”中“大家来学”时，连圆的面积都不会计算的人，也坐进了大学课堂。可是，这是大学生吗？

　　如今不少事情只要稍微与教育沾亲带故，就要滥用大学的名义，其结果是亵渎了大学的声誉，助长了浮躁和虚夸风气。比如当上了辽宁大学“艺术学院院长”的“小品王”赵本山，要培养“二人转”的大学本科生，我不知道这个本科要学习什么课程？这些课程够不够大学水准？由哪个“二人转”教授讲课？这一切都让人一头雾水。于是，我们只得哀叹：名声大了，说啥都行；钞票多了，干啥都成。只是可惜了辽宁大学的名望，在我们心中一落x丈！
　　可是，仔细想想，这事又不全怪赵本山，如今时兴什么大说什么，反正不上税。比如所谓的“老年大学”，不就是老年人聚在一起学学养花种草，练练书法绘画，跳跳舞唱唱歌什么的，无非“老有所学、老有所乐、老有所用”，名副其实的老年俱乐部，培训班而已，为什么不能实事求是地叫老年学校，而偏叫老年大学？如果竞相仿效，幼儿园叫幼儿大学，驾驶员学校叫驾驶员大学，咱们的社会教育体系不是乱了套吗？

　　再比如，前段时间上海爆炒过的“大学生保姆”，我就很不以为然。我的疑问是他们是真正的大学生吗？我质疑的理由是，家政这一行再需要学问，也无非是打扫卫生，炒菜做饭，洗洗烫烫，带教小孩，能够成为高等教育的一个专业吗？能编撰出具有大学水准的教材吗？能形成高校中的一个学科体系吗？本人孤陋寡闻，从未听说哪位大师是家政专业的学科代头人。其实，这些所谓“大学生保姆”，即使进过什么学院，也不过是职业技能培训而己。我倒认为，家政市场果真很大，干脆成立家政培训班，几个月即可，犯不着打肿脸充胖子，非要扯出大学的招牌。

　　尽管如今大学己从精英教育转向普及教育，但大学的学生素质、教材水准、师资队伍，总归要有一定档次。反正我认为：大学，不是大家来学！倘若草台班子纷纷打出大学的招牌，那无异于羞辱真正的大学，这并非教育的幸事。